🧩 Motifs de consultation

Vous vous posez peut-être l’une de ces questions :

• Mon enfant a des difficultés à l’école, malgré ses efforts.

• Il a du mal à se concentrer, à mémoriser ou à comprendre les consignes.

• La lecture, l’orthographe ou les mathématiques sont sources de stress ou de découragement.

• Un trouble des apprentissages a été diagnostiqué (DYS, TDAH, HPI, TSA) et je cherche un accompagnement adapté.

• Un trouble est suspecté, mais je ne sais pas vers qui me tourner.

• Je souhaite mieux comprendre le fonctionnement et les besoins de mon enfant.

• le temps des devoirs est très conflictuel

L’orthopédagogie peut apporter des réponses à ces questionnements.

📚 Difficultés d’apprentissage

Les consultations s’adressent aux enfants, adolescents et adultes qui rencontrent :

• des difficultés en lecture, compréhension de l’écrit et orthographe ;

• des difficultés en mathématiques (raisonnement, logique, résolution de problèmes) ;

• des difficultés d’attention, de mémorisation ou d’organisation ;

• une lenteur dans le travail scolaire ou une grande fatigabilité ;

• un manque de méthodes de travail efficaces.

🧠 Troubles des apprentissages diagnostiqués

L’accompagnement orthopédagogique est adapté aux personnes présentant un diagnostic de :

• troubles spécifiques des apprentissages (DYS) :

• TDAH (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité) ;

• HPI (haut potentiel intellectuel), notamment lorsque des difficultés scolaires ou émotionnelles sont associées ;

• TSA (trouble du spectre de l’autisme) , avec un accompagnement individualisé et structuré.

Chaque accompagnement tient compte du fonctionnement cognitif, du rythme et des besoins spécifiques de la personne.

🔍 Suspicion de trouble

Les consultations sont également indiquées lorsque :

• les difficultés persistent malgré les aides mises en place ;

• un trouble est suspecté mais non encore diagnostiqué ;

• les parents souhaitent un éclairage pour mieux comprendre les difficultés de leur enfant.

Le bilan orthopédagogique permet alors d’apporter un regard pédagogique, d’identifier les points d’appui et d’orienter, si nécessaire, vers d’autres professionnels.

🤝 Une approche complémentaire

L’orthopédagogie s’inscrit dans une démarche complémentaire aux suivis médicaux, paramédicaux ou psychologiques.
Elle vise à :

• mieux comprendre les difficultés rencontrées ;

• développer des stratégies d’apprentissage adaptées ;

• renforcer l’autonomie et la confiance en soi ;

• accompagner l’apprenant dans son parcours scolaire.