Qui suis-je ?
Je suis orthopédagogue certifiée et psychopédagogue, spécialisée dans l’accompagnement des difficultés d’apprentissage chez les enfants, adolescents et adultes.
Ma mission est d’aider chaque apprenant à mieux comprendre son fonctionnement cognitif afin de développer des stratégies d’apprentissage efficaces, de renforcer sa confiance en lui et de favoriser son autonomie.
Mon approche
Mon travail s’appuie sur une approche globale de l’apprentissage, intégrant :
la neuroéducation, pour comprendre comment le cerveau apprend,
la psychopédagogie, pour prendre en compte les émotions, la motivation et l’estime de soi,
des outils pédagogiques adaptés aux besoins spécifiques de chaque personne.
Chaque accompagnement est personnalisé, respectueux du rythme et des particularités de l’apprenant.
Mon parcours
Je me suis formée à l’orthopédagogie et à la psychopédagogie afin d’acquérir des compétences solides dans l’analyse des difficultés d’apprentissage et la mise en place de stratégies adaptées.
Mon parcours comprend :
Un parcours universitaire et des formations spécialisées en orthopédagogie et psychopédagogie,
des formations complémentaires en neuroéducation et en pédagogie,
une expérience d’accompagnement auprès de publics variés.
Ce que je propose
J’accompagne les personnes qui souhaitent :
comprendre leurs difficultés d’apprentissage,
améliorer leurs méthodes de travail,
retrouver confiance et motivation,
développer des stratégies efficaces et durables.
👉 Pour en savoir plus sur l’accompagnement proposé, je vous invite à consulter les pages dédiées ou à me contacter.
Ecole française d'orthopédagogie-Lyon
Certificat d'aptitude à la pratique en orthopédagogie
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INSPE ( institut supérieur de professorat et de l'éducation) - Académie de Versailles
Master 2 MEEF recherche option Bien-être dans l'éducation
Mémoire de recherche : " Effets d'une intervention en neuroéducation sur le Mindset et le sentiment d'efficacité personnelle des enseignants"
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Institut de Psychologie LaPsydé ( laboratoire de psychologie du développement et de l'éducation de l'enfant) UMR CNRS 8240 - Université de Paris,
DU Neuroéducation
Projet " Accompagner les compétences socio-émotionelles et le développement des fonctions exécutives par le jeu"
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Université Aix - Marseille
Master sciences économiques et sociales
University of Hull
Bachelor BA
DIPLOMES
Modèle d'apprentissage et d'intervention Psychopédagogique- JL Bédard- Quebec
Evaluation qualitative et remédiation des fonctions exécutives par le jeu - Clinique orthopédagogique Quebec
Rééducation mathématiques et orthopédagogie - Clinique orthopédagogique Quebec
PEHP type Barkley ( Programme d'entrainement aux habilités parentales) - Neurodiff- SAS
Psychopédagogie des troubles des apprentissages - Louis-adrien Eynard
L'éducation des élèves doués ( HPI) - Université du Quebec à trois rivières
TDA/H - Comprendre, apprendre, soutenir les jeunes - Université de Laval
L'autodétermination dans les apprentissages - Université de Laval
PREDECC ( Programme d'entrainement et de développement des compétences cognitives) - Pierre Paul Gagné
Cabinet libéral
Orthopédagogue - Psychopédagogue
Education nationale
Enseignante - Formatrice
